Maksimum Seviye: 1
Derecelendirme: 50
Takım:
50 Ampai Mutaporn
Hücum
| Ofansif Farkındalık | 50 ⓘOyuncunun hücumdayken bir topa ne kadar çabuk müdahale ettiğini gösterir. |
|---|---|
| Top Sürme Hızı | 53 ⓘHızlı top sürerken oyuncunun, topun kontrolünü korumada ne kadar hünerli olduğunu gösterir. |
| Top Kontrolü | 60 ⓘOyuncunun topa ne kadar hakim olduğunu gösterir. Ayrıca topu kontrol etme ve çalımları etkiler. |
| Sıkı Top Tutma | 55 ⓘDüşük hızda top sürerken oyuncunun dönüş yapmadaki yeteneğini gösterir. |
| Alçaktan Pas | 56 ⓘOyuncunun yerden ne kadar isabetli pas atabildiğini gösterir. |
| Yüksekten Pas | 55 ⓘOyuncunun yüksekten paslarının isabetini gösterir. |
| Duran Top Kullanma | 48 ⓘOyuncunun, serbest vuruşlar ve penaltılar dahil duran top organizasyonlarındaki isabetini gösterir. |
| Falso | 55 ⓘBir oyuncunun topa ne kadar falso verebildiğini gösterir. |
| Bitiricilik | 48 ⓘBir oyuncunun gol atmada ne kadar iyi olduğunu gösterir. |
Defans
| Defansif Farkındalık | 48 ⓘOyuncunun savunmadayken bir topa ne kadar çabuk müdahale ettiğini gösterir. |
|---|---|
| İkili Mücadele | 50 |
| Agresiflik | 51 ⓘİkili mücadelelerde oyuncunun topu çalmak için ne kadar agresif davrandığını gösterir. |
| Defans | 51 ⓘOyuncunun savunmaya yardım etmeye ne kadar eğilimli olduğunu gösterir. |
Kalecilik İstatistikleri
| KL Farkındalığı | 40 |
|---|---|
| Kaleci Refleksleri | 40 |
| Kaleci Yakalama | 40 |
| Kaleci Temizleme | 40 |
| Kaleci Menzili | 40 |
Fiziksel Güç
| Hızlanma | 63 ⓘOyuncunun en yüksek koşu hızına ne kadar çabuk ulaşabildiğini gösterir. |
|---|---|
| Hız | 56 |
| Fiziksel Temas | 48 |
| Zıplama | 51 ⓘOyuncunun ne kadar yükseğe zıplayabileceğini gösterir. |
| Şut Gücü | 60 |
| Denge | 63 ⓘOyuncunun pres sırasında rakibini uzak tutmada ve dengesini korumada ne kadar iyi olduğunu gösterir. |
| Dayanıklılık | 55 |
Özellikler
| Zayıf Ayak Kullanımı | 3 |
|---|---|
| Zayıf ayak yeteneği | 3 |
| Form | 2 |
| Sakatlık Hassasiyeti | 2 |
Oyuncu Becerileri
| Ayak Çalımı ve Dönüş |
AI Oyuncu Stilleri
| Uzaktan Şut Atabilen |
